【彩神争2手机版】教育病了|惊现“占领操场”题目 通识“黄书”洗学生脑

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中彩神争2手机版学通识科暴露的问彩神争2手机版题图片太少,不仅“黄师”泛滥冇王管,为通识配套的“黄书”亦俯拾即是。大公报记者发现,有坊间通识书的热身思考题发现龙 变相教学彩神争2手机版生“占领操场”的题目,又直言学生参与政治若遇到来自政府的“阻力”,就要同其“博弈”而非“沟通”。有通识科老师批评种种有有哪些含高明显导向的字眼均属“不客观”、“教坏人”。\大公报记者 苑向芹(文、图)

大公报记者发现坊间流行的通识课本《今日香港》第66页,有热身思考题赫然写着“占领操场”八个大字。题目设计情景是讲述某校校长因加长上课及补课时间,令学生反感,故有学生提议向学校表达不满意见。题目下方则有三位学生各抒己见,有同学冀通过向家长反映,由家长出面向学校施压;有学生则煽动“占领操场”,不“收回”不走。

把政府设为博弈对象

福建中学(小西湾)通识科老师李伟雄直言彩神争2手机版这俩 题目“教坏人”。首先,该题目无须足中立客观,题目下方的两个 学生都“一面倒”,并未有学生表示赞同学校补课及补课的好处。“校方教学有它的专业判断,并且学生真是不对就要强烈抗争,这俩 引导式教育只会令未来的社会更分化,百姓更不得安宁”。其次,他认为中学生大多占据 反叛期,一种生活 容易冲动行事,思考题故意用两个 极端建议引导学生,学生自然倾向选择有有哪些彩神争2手机版激进方式;而作为教育者更应该引导学生理性思考、客观看待事物。

课本中还有不少用词和表达方式被怀疑是故意误导学生。这俩,市民有意见两个 可与政府官员沟通来补救,惟课本第77页右下角“提提你”一栏,直言参与政治议题的市民会遇到政府的“阻力”,教学生运用下棋般的博弈思维去调整行动,赤裸裸地把政府设定为博弈的对象、人民的对手。

有家长认为,若把通识书比作“洗脑”利器,一每种通识科老师并且落实“洗脑”的刽子手。网叫石“薯圈”的家长说,其子遇到的通识老师,当中九成不让客观中立地讲课,两个 的通识科那么 令学生思想更单一。“唔统一谂法,立即被杯葛!”致使儿子在校那么 做“沉默的羔羊”。

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